KUALA LUMPUR, MALAYSIA - Jumat, 30 Oktober 2026

Universitas Muhammadiyah Muara Bungo (UMMUBA) melalui Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), melaksanakan kegiatan benchmarking ke Fakultas Pendidikan, Universiti Malaya, Kuala Lumpur, Malaysia, Jumat (30/10/2026).

Kegiatan ini diikuti oleh Rektor UMMUBA, Dr. Renda Lestari, M.Ed., Dekan FKIP, Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Levandra Balti, M.Hum., serta seluruh dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris. Kunjungan ini akademik menjadi bagian dari langkah strategis UMMUBA dalam meningkatkan mutu dan relevansi kurikulum pendidikan tinggi, khususnya dalam mempersiapkan lulusan Pendidikan Bahasa Inggris yang kompeten, adaptif, dan memiliki daya saing di tingkat nasional maupun internasional.

Fokus utama kegiatan benchmarking ini adalah memperoleh wawasan dan referensi terkait pengembangan serta pengelolaan kurikulum Pendidikan Bahasa Inggris, implementasi Outcome-Based Education (OBE), penguatan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), integrasi teknologi dalam pembelajaran bahasa Inggris, serta strategi internasionalisasi pendidikan bahasa Inggris.

Rektor UMMUBA, *Dr. Renda Lestari, M.Ed.*, menyampaikan bahwa kegiatan benchmarking ini merupakan langkah penting dalam mendorong peningkatan kualitas pendidikan, khususnya pada Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris. Menurutnya, perguruan tinggi harus terus membuka diri terhadap perkembangan dan menanamkan pendidikan tinggi di tingkat internasional agar kurikulum yang diterapkan tetap relevan dengan kebutuhan zaman.

“Benchmarking ini bukan sekedar kunjungan akademik, tetapi merupakan kesempatan untuk belajar, meluncurkan, dan mengembangkan kualitas penyelenggaraan pendidikan. Kami berharap melalui pertukaran wawasan dengan Fakultas Pendidikan, Universiti Malaya, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris UMMUBA dapat memperoleh perspektif dalam pengembangan kurikulum baru yang mencakup pembelajaran, kebutuhan dunia kerja, perkembangan teknologi, serta standar pendidikan internasional,” ungkap Rektor.

Sementara itu, Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris UMMUBA, *Levandra Balti, M.Hum.*, menjelaskan bahwa kegiatan ini secara khusus diarahkan untuk meluncurkan dan mengembangkan kurikulum Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris agar semakin sesuai dengan kebutuhan kompetensi calon pendidik bahasa Inggris di era global.

Menurutnya, terdapat sejumlah aspek penting yang menjadi perhatian dalam kegiatan benchmarking, di antaranya penguatan kompetensi pedagogik dan profesional calon guru bahasa Inggris, pengembangan kemampuan komunikasi akademik, pemanfaatan teknologi dan kecerdasan buatan dalam pembelajaran bahasa, serta penyelarasan kurikulum dengan pendekatan OBE.

“Melalui kegiatan ini, kami ingin memperoleh gambaran yang lebih komprehensif mengenai bagaimana kurikulum Pendidikan Bahasa Inggris dikembangkan, diimplementasikan, dan dievaluasi. Hasil benchmarking nantinya akan menjadi bahan kajian bagi studi program dalam mengidentifikasi keunggulan, menyebarkan aspek yang masih perlu, serta menyusun pengembangan kurikulum yang lebih responsif terhadap kebutuhan pendidikan bahasa Inggris saat ini dan masa depan,” jelasnya.

Lebih lanjut, kegiatan ini diharapkan tidak hanya menghasilkan rekomendasi pengembangan kurikulum, tetapi juga membuka peluang kerja sama akademik antara UMMUBA dan Universiti Malaya. Potensi kolaborasi tersebut dapat dikembangkan melalui pertukaran akademik, peningkatan kapasitas dosen, kuliah tamu, seminar internasional, kolaborasi penelitian, serta berbagai kegiatan akademik yang memberikan manfaat bagi dosen dan mahasiswa.

Melalui benchmarking ini, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris UMMUBA diharapkan mampu menghasilkan langkah-langkah tindak yang konkret, mulai dari evaluasi kurikulum lanjut yang berjalan, identifikasi praktik baik, kompilasi rekomendasi pengembangan, hingga implementasi inovasi pembelajaran yang berorientasi pada peningkatan kompetensi lulusan.

Kegiatan ini sekaligus menegaskan komitmen UMMUBA untuk terus melakukan transformasi dan peningkatan mutu pendidikan tinggi melalui penguatan kurikulum, pengembangan sumber daya manusia, serta perluasan jejaring akademik internasional.